室内色彩设计学习
出版时间： 2014
丛编项： 高等学校规划教材·中央美术学院城市设计学院教材高等学校规划教材
内容简介
　　在室内设计及陈设专业的实践工作中，色彩问题常常是设计师感到困惑的问题，色彩的学习对于一个设计师而言甚至应该是一生的功课，但适合室内设计师阅读的色彩学习书籍却不多。《室内色彩设计学习/高等学校规划教材·中央美术学院城市设计学院教材高等学校规划教材》结合作者戴昆在日常工作学习中发现的问题以及自身的研究，阐述了室内设计与陈设领域色彩学习的观点和想法。《室内色彩设计学习/高等学校规划教材·中央美术学院城市设计学院教材高等学校规划教材》的描述顺序是了解和培养自己的色彩情感、围合空间的六个面、室内空间的构成要素、色彩的观察和分析方法、如何设定室内空间的色彩主题、室内背景色、室内前景色和装饰色、色彩设计手法实例。《室内色彩设计学习/高等学校规划教材·中央美术学院城市设计学院教材高等学校规划教材》在编写上力求直观生动，采用了大量的实例照片进行理论联系实际的探讨，语言生动活泼，图片编排有序，理论清晰易懂。适合室内设计与陈设专业的设计人员，以及相关专业师生学习。
目录
前言
第1章 了解色彩情感、培养色彩情感
1.培养自己的色彩情感
2.认识色彩的性格
2.1 心理效果
2.2 象征效果
2.3 文化效果
2.4 政治效果
2.5 传统效果
2.6 创造性的效果
第2章 空间中的六个面
1.空间是面的围合
2.垂直面
2.1 洞口
2.2 前进色与后退色
2.2.1色彩的冷暖
2.2.2色彩的前进感、后退感
2.3 墙面色彩的决定性作用
2.4 背景与主体
2.5 主力墙
2.6 特别的提示
2.7 反射性表面
3.水平面：包括空间中的地面与顶面
3.1 空间中的地面
3.2 地面的分隔与安全
3.3 天花的装饰
4.色彩图案的空间填充作用
5.墙纸的话题
5.1 平衡的图案
5.2 图案的比例
5.3 图案的内容
5.4 图案的色彩对比
5.5 良好的工作方法
第3章 室内空间的构成要素
1.物体的大小感觉
2.物体的视觉重量
2.1 色彩的轻重
2.2 色彩的软硬感
3.物体在空间中的不同角色
4.空间中的色彩平衡
4.1 空间的自身条件
4.2 围合空间的墙、地、顶条件
4.3 空间中家具、陈设的平衡