数字时代大学生信息伦理教育
作者：周琴作
出版时间：2020年版
内容简介
本研究成果运用多学科交叉研究的方法，阐述数字时代大学生信息传播和使用的特点，及其对既有信息伦理的影响；揭示数字网络环境下大学生信息伦理困境的呈现方式、实质及其成因；通过实*分析，明确大学生对信息伦理困境的认知程度，探究大学生在面对信息伦理困境时的决策机制，找出影响其决策过程的主要因子以及决策过程各阶段的关系；在以上研究发现的基础上，阐明大学生摆脱信息伦理困境的现实意义、路径与方法；很后给出大学生信息伦理教育的具体政策建议。
目录
章 数字化技术及其引发的信息伦理问题
一、数字化技术的特征及其对信息传播和利用方式的影响
二、数字时代大学生实践方式和交往方式的变革
三、数字时代大学生的主体间*及其伦理意蕴
第二章 数字网络环境下大学生信息伦理困境
一、“信息伦理”的缘起及意涵
二、信息伦理困境
三、大学生信息伦理困境的具体表现及类型
四、大学生信息伦理困境的实质及其产生的原因
第三章 数字网络环境下大学生对信息伦理的认知
一、样本范围与研究限制
二、文献讨论
三、研究方法
四、研究分析
五、本章小结
第四章 大学生面对信息伦理困境时的决策机制——以大学生网上交易行为为例
一、研究背景与目标
二、文献讨论
三、研究方法
四、*料分析
五、本章小结
第五章 数字时代大学生信息伦理失范的影响因素
以大学生软件侵权行为为例
一、研究背景及问题意识
二、文献讨论
三、研究思路与方法
四、*料分析
五、本章小结
第六章 数字时代大学生信息伦理困境的教育对策
一、数字时代大学生主体*的重塑
二、数字时代大学生主体问*的重建
三、以人文精神规范数字化技术的发展
四、数字时代大学生信息伦理教育的完善
参考文献