科技知识的创造与传播研究丛书 中国近代物理教科书初步研究
作者：王广超 著
出版时间：2019年版
内容简介
本书结合教育史、课程史、知识文化史等方面对中国近代物理教科书的形成和演变进行考察，讨论近代物理学名词、术语和文法的变迁，物理教科书在教育制度变迁中的因应与变化等问题。在案例研究部分，从书籍的社会建构这一视角对几部较具代表性教科书进行了考察，讨论了这些书的编纂、翻译、出版、行销、阅读、评价等环节。
目　　录
章　绪论

第 1 节　为何研究物理教科书？

第 2 节　研究现状

第 3 节　问题和方法

第 4 节　各章综述

本章小结

第二章 19世纪西方物理教科书的发展

第 1 节　物理学的形成：从“自然哲学”到“物理学”转变

第 2 节　19世纪英美中等物理教科书的演变

第 3 节　物理教科书中力学第三定律的阐释的演变

第三章　典型案例研究

第 1 节　口译笔述：赫士译编的《光学揭要》

第 2 节　直接翻译：谢洪赉翻译的《中学教科书物理学》

第 3 节　译自日本：王季烈译编的两本物理教科书

第 4 节　自编物理教科书：陈榥自编《物理易解》

第四章　物理学名词的创制及演变

第 1 节　清末三类物理学名词的创制及演变

第 2 节　民初物理学名词的审定与统一

第 3 节　Moment译名的创制及变迁

第 4 节　本章结论

第五章　清末民初物理书面语文法的嬗变

第 1 节　深文理与浅文理

第 2 节　物理书面语的欧化

第 3 节　白话文运动的影响

第 4 节　本章结论

第六章　清末民初物理教科书的演变

第 1 节“物理学教科书”名称的由来及演变

第 2 节　物理教育目标的变化

第 3 节　知识结构的演变

第 4 节　表现形式的演变

第 5 节　本章结论

附录　中国近代物理教科书目

主要参考文献

后记