护理人际沟通
作者： 范文静，余晓云 主编
出版时间： 2014年版
内容简介
　　《护理人际沟通/职业教育护理类专业“十二五”规划教材（行业审定版）》全面介绍了人际沟通在护理实践中的重要性，分为基础知识、相关技能、综合实践三部分，详细阐述了人际沟通和人际关系的基本理论知识，语言、非语言及特殊情境中的基本沟通方法和技巧，并以内科、外科、妇产科、儿科、肿瘤科及医疗纠纷、社区健康教育为代表，为理论应用于护理实践提供指导。教材内容结合专业特点，突显关怀护理的理念，设置了案例导入、知识链接、实践与思考等环节，深入浅出、通俗易懂，有利于提高护士职业素质。《护理人际沟通/职业教育护理类专业“十二五”规划教材（行业审定版）》内容新颖，系统性、实用性、可操作性和指导性强，可作为高等护理教育的教材，也可供各级护理人员学习参考。
目录
第一篇基 础 知 识
第一章绪论1
第一节学习护理人际沟通课程的意义2
一、护理人际沟通课程的学习内容2
二、学习护理人际沟通课程的途径、方法2
三、学习护理人际沟通课程的意义3
第二节护士应具备的职业素质4
一、职业道德素质4
二、专业素质5
三、心理素质5
第二章护理工作中的人际关系7
第一节人际关系概述7
一、人际关系概念及分类8
二、人际关系的特征及功能9
第二节人际关系的发展10
一、人际关系的发展及原则11
二、发展和谐人际关系的策略13
三、影响人际关系发展的因素15
第三节护理中的人际关系16
一、护患关系17
二、医护关系20
三、护际关系21
第三章护理人际沟通24
第一节沟通概述25
一、沟通的概念25
二、沟通的基本要素25
第二节护理人际沟通26
一、人际沟通的概念及条件26
二、人际沟通的层次及形式27
三、人际沟通的影响因素29
四、护理工作中的人际沟通30
第三节护理人际沟通的理论基础32
一、心理学基础32
二、伦理基础35
三、法律基础37
第四节跨文化沟通39
一、文化沟通概述39
二、Leininger跨文化护理理论41
第二篇相 关 技 能
第四章护理工作中的语言沟通44
第一节语言沟通的概念及类型45
一、语言沟通的概念45
二、语言沟通的类型45
第二节提高护理语言沟通能力的策略47
一、护理人员应具备的语言修养47
二、护理工作中的交谈技巧51
三、常见的失误及应对方法58
第三节护理书面语言沟通58
一、护理书面语言的种类59
二、护理书面语言的作用60
三、护理书面语言的书写原则和注意事项61
第五章护理工作中的非语言沟通65
第一节非语言性沟通65
一、非语言性沟通的概念及类型66
二、非语言性沟通的特点70
第二节护理中的非语言性沟通71
一、护士非语言沟通的基本要求71
二、非语言沟通在护理中的作用77
三、护理中使用非语言性沟通的注意事项79
第六章特殊情景中的沟通策略82
第一节演讲82
一、演讲概述83
二、演讲的方法及技巧86
三、演讲在护理中的应用89
第二节电话沟通91
一、电话沟通的方法及技巧92
二、电话沟通在护理中的应用93
第三节媒体或网络沟通94
一、媒体或网络沟通的方法及技巧94
二、媒体或网络沟通在护理中的应用95
第三篇综 合 实 践
第七章临床护理沟通实践98
第一节内科病人的沟通技巧100
一、内科病人的特点100
二、内科病人的沟通技巧103
第二节外科病人的沟通技巧105
一、外科病人的特点105
二、外科病人的沟通技巧108
第三节妇产科病人的沟通技巧111
一、妇产科病人的特点111
二、妇产科病人的沟通技巧115
第四节儿科病人的沟通技巧117
一、儿科病人的特点118
二、儿科病人的沟通技巧121
第五节肿瘤病人的沟通技巧125
一、肿瘤病人的特点125
二、肿瘤病人的沟通技巧127
三、与肿瘤病人家属的沟通技巧129
第八章医疗纠纷中的沟通133
第一节医疗纠纷概述134
一、医疗纠纷定义134
二、医疗纠纷分类134
三、医疗纠纷的处理135
第二节护理人员在医疗纠纷中的沟通原则和途径137
一、沟通原则137
二、沟通途径137
第三节处理投诉的沟通技巧138
一、投诉处理中的沟通138
二、投诉的防范139
第九章社区健康教育142
第一节健康教育概述142
一、健康的概念143
二、影响健康的因素143
三、健康教育144
第二节社区健康教育的特点144
一、社区144
二、社区健康教育145
三、社区健康教育的策略、原则与影响因素145
第三节健康教育中常用的沟通方法及技巧147
一、健康教育的沟通方法与组织方式147
二、健康教育的技巧148
参考文献150