华中师范大学出版社数学系列研究丛书 国际数学教育比较研究
作者：胡典顺 著
出版时间：2016年版
内容简介
《国际数学教育比较研究》分为上、中、下三篇。上篇主要围绕中美澳三国数学教材中核心课程内容的比较研究展开；中篇以数学问题提出为切入点，主要围绕中美日三国教材中数学问题提出的比较研究展开；下篇主要围绕中美数学课程标准的内容、特色、编写特点等方面进行比较研究。
目录
第1章 引言
1．1 研究背景
1．2 研究内容
1．2．1 数学教材内容的比较
1．2．2 数学问题提出的比较
1．2．3 数学课程标准的比较
上篇：教材内容的比较
第2章 中美数学教材中三角函数的比较研究
2．1 研究设计
2．1．1 研究对象
2．1．2 研究内容
2．1．3 研究框架
2．2 研究结果与分析讨论
2．2．1 知识内容的比较
2．2．2 习题的比较
2．2．3 信息技术的比较
2．3 结论与启示
2．3．1 结论
2．3．2 启示
第3章 中美数学教材中统计与概率的比较研究
3．1 研究设计
3．1．1 研究对象
3．1．2 研究方法
3．1．3 研究框架
3．2 中美两版教材统计与概率部分比较
3．2．1 中美两版教材设置高中统计与概率内容基本理念的比较
3．2．2 中美两版教材统计与概率章节结构特点比较
3．2．3 中美两版教材统计与概率主要内容及其编排顺序的比较
3．2．4 中美两版教材统计与概率内容呈现的比较
3．2．5 中美两版教材统计与概率习题的比较
3．3 结论与启示
3．3．1 结论
3．3．2 启示
第4章 中美数学教材中微积分的比较研究
4．1 研究设计
4．1．1 研究对象
4．1．2 研究内容
4．1．3 数据的处理和分析
4．2 中美教材微积分内容的比较
4．2．1 微积分知识点的比较
4．2．2 微积分知识结构的比较
4．2．3 微积分栏目呈现方式的比较
4．3 中美教材微积分习题难度的比较
4．3．1 习题难度比较模型
4．3．2 中美教材微积分习题的各难度因素的比较
4．4 结论与启示
4．4．1 结论
4．4．2 启示
第5章 中美数学教材中函数的比较研究
5．1 研究设计
5．1．1 研究对象
5．1．2 研究内容
5．1．3 研究处理
……
第6章 中美数学教材中图形与几何的比较研究
第7章 中澳数学教材中函数与映射的比较研究
第8章 中澳数学教材中平面向量的比较研究
中篇：问题提出的比较
第9章 中美小学数学教材中问题提出的比较研究
第10章 中国两个版本小学数学教材中问题提出的比较研究
第11章 中日初中数学教材中问题提出的比较研究
下篇：课程标准的比较
第12章 美国《共同核心州立数学标准》中高中代数内容解读及启示
第13章 中美两国高中数学课程标准中统计与概率内容的比较研究，
第14章 中美两国高中课程标准中函数内容的比较研究
第15章 美国学校数学教育中的“表征”及其启示
第16章 美国《加利福尼亚州数学框架·教学策略》简介及启示
第17章 美国《加利福尼亚州数学框架·评价》简介及启示