心理与教育研究中实验设计与SPSS数据处理
出版时间：2013
丛编项： 21世纪教育科学系列教材
内容简介
　　《21世纪教育科学系列教材：心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。第1章，实验研究概述；第2章，单组与双组实验设计及数据处理；第3章，单因素实验设计及数据处理；第4章，两因素实验设计及数据处理；第5章，三因素实验设计及数据处理；第6章，多元方差分析实验设计与数据处理；第7章，追踪研究的实验设计与数据处理；第8章，单一被试实验设计与数据处理；第9章，实验研究报告精读。
目录
第1章 实验研究概述
第1节 实验研究的理论基础、特点与作用
一、实验研究与实验设计
二、社会科学中的实验研究与自然科学中的实验研究
三、实验研究在心理与教育研究中的作用
第2节 实验研究中的变量
一、实验研究中的三类变量及其关系
二、实验变量的选择与处理
第3节 实验设计中的常用术语与类型
一、实验设计中常用术语
二、实验设计的类型
第4节 实验研究的程序
一、提出实验假设
二、确定实验设计的类型
三、选择被试
四、控制实验变量
五、收集与分析实验资料
六、撰写实验报告
本章小结
思考与练习
第2章 单组与双组实验设计及数据处理
第1节 单组与双组实验设计及数据处理
一、单组实验设计
二、双组实验设计
三、双组均数差异显著性检验的基本思路
第2节 用SPSS统计软件对两样本均数进行数据处理
一、独立样本的SPSS数据处理
二、相关样本的SPSS数据处理
三、两样本均数差异显著性检验流程图
本章小结
思考与练习
第3章 单因素实验设计及数据处理
第1节 单因素完全随机实验设计与数据处理
一、单因素完全随机实验设计的模式与特点
二、单因素完全随机实验方差分析的原理与步骤
三、用SPSS统计软件对单因素完全随机实验进行数据处理
四、被试分析与项目分析
五、单因素完全随机实验设计方差分析流程图
第2节 单因素随机区组实验设计与数据处理
一、单因素随机区组实验设计的基本特点
二、单因素随机区组实验设计方差分析的原理与步骤
三、用SPSS统计软件对单因素随机区组实验设计进行数据处理
四、单因素随机区组实验设计方差分析流程图
第3节 单因素重复测量实验设计及数据处理
一、单因素重复测量实验设计的模式与特点
二、单因素重复测量实验方差分析的原理与计算步骤
三、用SPSS统计软件对单因素重复测量实验进行数据处理
四、单因素重复测量实验设计方差分析流程图
本章小结
思考与练习
第4章 两因素实验设计及数据处理
第1节 两因素完全随机实验设计与数据处理
一、两因素完全随机实验设计的基本特点
二、两因素完全随机实验设计方差分析的基本原理与计算步骤
三、用SPSS统计软件对两因素完全随机实验进行数据处理
四、两因素完全随机实验设计方差分析流程图
第2节 两因素混合实验设计及数据处理
一、两因素混合实验设计的基本特点
二、两因素混合实验设计方差分析的原理与计算步骤
三、用SPSS统计软件对两因素混合实验进行数据处理
四、两因素混合实验设计方差分析流程图
……
第5章 三因素实验设计及数据处理
第6章 多元方差分析实验设计与数据处理
第7章 追踪研究的实验设计与数据处理
第8章 单一被试实验设计与数据处理
第9章 实验研究报告精读
参考资料