自卑与超越
出版时间：2006
丛编项： 西风译丛
内容简介
　　《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发，阐明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。在本书中，作者提出：每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童，以后在生活中容易走上错误的道路；家长和教师应培养他们对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。本书大大修正了弗洛伊德泛性论的精神分析观，开辟了精神分析的新阶段。阿德勒在本书中提出：不管有无器官上的缺陷，儿童的自卑感总是一种普通存在的事实，这是因为他们常仰赖成年人的生活，且一举一动受到成年人的控制。当儿童利用这种自卑感作为逃避行动的借口时，便发展成神经性的倾向。如果这种自卑感在以后的生活中继续存在下去，它便会形成“自卑情结”。
目录
【译序】
【第一章】
生活的意义
生命不外乎三种使命
社会感与爱心
成长期儿童认知世界的方式
独立性与合作性的磨砺
【第二章】
心灵与肉体
情绪的格调
身心类型及处理方式
【第三章】
自卑感与优越感
自卑情绪的生成
自卑感与人类文化的生成
个体优越感的目标
“奇异”的优越感
【第四章】
敌意的记忆限制身心发展
死亡信息的恐惧
亲系与竞争的记忆
根深蒂固的困惑
受歧视者的反抗欲
意外事故，终身难忘
【第五章】
梦
梦与预见的无稽之谈
弗洛伊德派的解析
个体心理学的研究方法
【第六章】
家庭的影响力
母亲的作用
父亲的作用
家庭格局
【第七章】
学校教育的影响
教师的教书育人
培养合作与竞争意识
正确评价孩子的发展
关于先天不足与后天培养
区分孩子的个性特征
顾问会议的重要性
【第八章】
青春期的引导
心理与生理的引导
迎向成人的挑战
青春期如何防微杜渐
青少年时期的性欲
【第九章】
犯罪与预防
犯罪心理透析
罪犯的两种类型
重述合作的重要性
解决犯罪问题的方法
【第十章】
职业与工作
【第十一章】
同伴
【第十二章】
爱情与婚姻